?目前有許多幼兒園對噪聲污染危害的意識較弱，忽視噪聲污染的危害，不太注重噪聲污染的防控。在課間滿校園里充斥著動感強勁的音樂，感覺比歌舞廳的音樂還鬧心，我初進幼兒園就感覺心煩意亂，其他同事也有同感。問了老師，說是為了讓孩子們都活躍起來，其實學校忽略了聲音過大時會造成噪聲污染的危害。還有的幼兒園在上下課的鈴聲選擇和播放眼保健操的音量上都沒有噪聲污染危害的意識，教室里的小喇叭變成高音喇叭，聲音強度刺耳。學生長期在這種噪聲環(huán)境下對健康是不利的，也會對周圍居民區(qū)造成噪聲污染，嚴重影響生活水平。

奧斯恩帶著專業(yè)團隊走進廣州市十幾個幼兒園安裝噪聲自動監(jiān)測系統(tǒng)，實現(xiàn)實時監(jiān)測噪聲值，超標變色提醒，上傳數(shù)據(jù)到平臺，遠程后臺查看數(shù)據(jù)監(jiān)測，及時為噪聲超標做出相應解決措施進行調(diào)整，助力營造一個高質量聲環(huán)境質量的智慧校園環(huán)境，也提升打造校園周圍居民區(qū)的寧靜小區(qū)建設。

數(shù)據(jù)存儲：現(xiàn)場噪聲在線監(jiān)測分鐘數(shù)據(jù)存儲時間不少于6個月

數(shù)據(jù)傳輸：儀器數(shù)據(jù)傳輸符合國家環(huán)?？偩诸C發(fā)的對外通信標準,212協(xié)議

高清LED屏幕：數(shù)據(jù)實時顯示，超標表情變化、數(shù)據(jù)變色，配備戶外LED雙色單元板、人性化表情變化設計、支持超標數(shù)據(jù)變色及表情變化；配備風罩，當在有風的場合下進行測量時可以使用風罩以降低風噪聲的影響；除了監(jiān)測噪聲以外，PM2.5，PM10，CO，SO2，NO2，O3等參數(shù)，可根據(jù)客戶的具體需求做增減靈活選配；數(shù)據(jù)集采集、傳輸、發(fā)布顯示于一體。通過集成高，靈活的方案，模塊化部署，可以全方位滿足不同場合使用需求；

LED 無線信息發(fā)布平臺：操作專業(yè)簡捷、管理方便，傳輸穩(wěn)定，可靠性高；可以傳輸文字等節(jié)目信息，不受距離限制，應用廣泛；終端掉線上線后可以實現(xiàn)續(xù)傳，節(jié)省流量；

24小時自動監(jiān)測，無需人工干預，穩(wěn)定可靠 ；可通過設置報警條件進行噪聲超標報警；

結合PC端云平臺和手機端應用隨時隨地查看實時數(shù)據(jù)、統(tǒng)計曲線、噪聲污染趨勢預判等信息，高效管控噪聲污染。